跨学科联动：绘出小学语文诗意想象之境

——以《四时田园杂兴(其三十一)》《稚子弄冰》《村晚》教学为例

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跨学科联动教学法指以核心学科（如语文）为基点，通过与其他学科（艺术、科学、信息技术等）的知识、方法与技能进行融合，以构建多维度学习场景；打破学科界限，通过具象化、情境化的教学策略，帮助学生实现深度学习；强调知识的关联性与综合性，让学生从多维度视角探究学习内容，培养学生的综合思维与解决实际问题的能力。（剩余5843字）

试读结束

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