口语交际“我说你做”教学设计

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《义务教育语文课程标准（2022年版）》指出：“口语交际应贴近学生生活，注重情境创设，在具体的交际情境中培养学生表达和倾听的能力。”“评价学生口语交际能力，应重点考查学生能否清晰表达自己的想法，认真倾听他人的指令，并在互动中做出恰当反应。"基于此理念，本教学设计结合一年级学生的认知特点和学习需求，采用游戏化、情境化的教学方式，通过“我说你做”的活动形式激发学生的表达欲望，培养学生的倾听习惯和规则意识。（剩余5624字）

试读结束

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