基于“长文短教"策略的小学语文教学

——以《景阳冈》为例

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在小学语文教学中，教师常面临高效教学长篇文章的挑战。传统的教学方式可能导致学生在冗长的教学过程中失去兴趣。为了解决这一问题，提出“长文短教"策略，旨在通过简化课堂内容和优化教学环节，使学生在有限的时间内把握文章的中心思想。下面以《景阳冈》一文的教学为例，说明如何利用“长文短教”策略帮助学生更好地体会其中的文化内涵和人物精神。（剩余5658字）

试读结束

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