核心素养导向下的小学英语评价体系构建
在基础教育阶段，小学英语教学不仅要传授基础知识，还要着眼于学生核心素养的培养。而与之相适配的评价体系是保障教学质量、促进学生全面发展的关键。当下，传统评价体系已难以满足核心素养培养的诉求，构建新型小学英语评价体系迫在眉睫。
一、核心素养及小学英语学科核心素养概述
（一）核心素养内涵
核心素养是当今全球教育领域的关键概念，是学生应具备的能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，它超越单纯的知识技能，整合情感态度、价值观等多维度要素，具有综合性、跨学科性与持久性的特征，为各学科教学指明方向，是教育“立德树人"根本任务的具象化体现。（剩余5387字）
