指向深度学习的小学语文阅读教学

——以《一个粗瓷大碗》为例

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语文是学生认识世界、了解世界的一个窗口。语文教师不仅要传授学生语言基础知识，还要借助思维训练、情感熏陶培养学生正确的价值观念，提升学生的语文核心素养。

相对于浅层学习而言，深度学习是指学生在教师的引导下，深度挖掘文本背后的深层含义，借助自主探究、合作交流，提升对文章的解读能力，最终实现知识的内化、吸收、迁移、应用。（剩余5363字）

试读结束

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