以核心素养为基,小学语文革命文化题材教学的多元策略

——以《狼牙山五壮士》为例

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在新时代教育改革的浪潮中,核心素养的培养已成为基础教育的重要目标。语文作为基础学科,肩负着培养学生语言理解能力、语言运用能力、思维能力和初步审美能力等语文核心素养的重任。而革命文化题材内容作为语文教学的重要内容,蕴含着丰富的精神内涵和价值导向,但如何在革命文化题材教学中有效落实核心素养的培养,仍是当前教学中亟待解决的问题。(剩余5961字)

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