小学科学教学中跨学科融合的实践

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一、背景及现状

《义务教育科学课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”明确提出了跨学科教学的理念，为小学科学教师优化课程设计和创新教学模式提供了重要的理论支撑和实践指导。在新课标的指引下，教师通过积极探索跨学科融合的教学策略，拓宽教学内容的广度与深度，丰富教学资源的多样性，有效促进学生科学素养的全面提升。（剩余5704字）

试读结束

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