新课标背景下小学英语单元主题作业设计策略
——以Myschoolcalendar为例
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作业作为课堂学习的延伸与拓展，是知识内化和能力提升的关键，对于学生知识的巩固起着重要的作用。学生通过完成作业，将课堂上学到的知识转化为自己的理解和认识，使其真正成为自己知识体系的一部分。知识内化过程不仅有助于提高学生的记忆效果，还能培养他们的思维能力和创新精神。《义务教育英语课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）背景下，教师依托单元整体教育理念设计作业题目，根据班级学情科学掌握作业难度，充分实现“教—学—评”一体化。（剩余4500字）