小学语文教学中学生创造性思维培养的教学案例

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小学语文在启迪与发展学生创造性思维方面扮演着关键角色。它不仅助力学生掌握语言技能，还能激发学生的想象力与思辨力。本文以《司马光》一课为例，探讨如何在小学语文教学中有效培养学生的创造性思维。《司马光》是一篇富有教育价值的文言文，记叙了司马光幼年时砸缸救人的事迹。文章虽短小，却蕴含深邃的智慧与道德教育的内涵，为培养学生创造性思维提供了丰富的资源。（剩余6118字）

试读结束

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