实践应用，辨识新方向

——以小学数学“方向与位置”教学为例

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“方向与位置”是北师大版小学数学二年级下册第二单元的内容，它能够帮助学生了解方位、距离、路径以及空间概念相关知识。这些知识不仅是学生日常生活的基本工具，还能培养学生的空间思维。因此，本次教学将着重引导学生通过实践活动来学习并将其合理地运用到实际情境中，从而培养学生的实践应用能力以及解决问题的能力。（剩余5842字）

试读结束

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