农村学校小学语文思辨性阅读教学策略

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

“思辨性阅读与表达”是新课标中一个独立的学习任务群。开展思辨性阅读教学，旨在培养学生的逻辑思维、批判思维、辩证思维。思辨性阅读活动，要求读者在阅读过程中不能只是简单地理解文本内容，还要对内容进行质疑、分析、推理和评价，通过独立思考与善于推理，形成良好的学习品质。农村小学语文教师应结合本校情况，基于思辨性阅读教学提升学生的语文素养。（剩余6086字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人