彰显学科的真、善、美：学科育人价值的实现

——以“圆”的教学为例

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在当今快速变化的教育环境中，教育的价值已不仅仅是传授知识，而是通过学科教学的过程，深入挖掘每一门学科背后所蕴含的思想、情感与文化内涵，培养学生全面发展的能力。学科教学不仅要传递客观的知识，还应当注重引导学生感受其中的美感、探索其中的真理，并通过其中的道德内涵提升学生的思想境界。这不仅是教学内容的延伸，还是教育本质的回归——通过真、善、美的传递，帮助学生树立正确的价值观和人生态度。（剩余5597字）

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