小学综合实践活动跨学科项目化学习的设计与实施

——以“守护‘睛’彩，为‘EYE’行动”为例

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跨学科项目化学习是实现新课标中跨学科主题学习的有效方式。在小学综合实践活动中开展跨学科项目化学习，教师要分析跨学科项目化学习的特征与模型，围绕项目选择、学习目标、项目内容三方面进行设计，同时，在实施过程中注重创设情境、初步感知、深入探究、迁移应用等要点，努力实现“以科学赋能，让项目映照真实世界；以综合实践，让活动渗透生活点滴；以家校联动，让习惯成就美好未来”。（剩余4158字）

试读结束

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