将中华优秀传统文化元素融入小学美术课程

——以“民间工艺与民俗文化”一课为例

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中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉。教师在小学美术课程中引入中华优秀传统文化元素，不仅能有效提升学生的审美意识与创新思维能力，还能激发他们对我国文化遗产的兴趣和热爱，从而推动中华优秀传统文化的延续与发展。然而，在现阶段的小学美术教育实践中，关于如何更好地融入中华优秀传统文化元素仍面临挑战，如教材设计不够系统化、教学手段较为单一等问题。（剩余5778字）

试读结束

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