教师在跨学科数学主题活动设计与实施中的角色研究

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一、跨学科主题活动设计原则

（一）设计内容具有综合性

跨学科主题活动是培养学生综合素质和创新能力的有效途径。在设计跨学科主题活动时，要注重内容的综合性，活动主题应该涵盖多学科领域知识，不能局限于单一学科。通过整合不同学科内容，学生可以建立知识间的联系，形成更加全面和立体的认识。跨学科主题活动要强调学习方式的实践性，学生不能只是被动地接受知识，而要通过动手实践、探究体验的方式获得直接经验。（剩余6191字）

试读结束

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