基于思维品质视角的小学英语词汇教学

——以人教PEP版英语（2022年版）为例

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小学阶段是学生学习语言的重要启蒙时期。词汇教学不仅直接影响学生的英语词汇量积累，还对学生的语言运用和思维发展有着深远影响。思维品质包括批判性思维、创造性思维、逻辑思维和反思性思维等核心素质，不仅是学生语言能力的有力支撑，还是学生在未来学习和生活中实现独立和创新的关键。现行的词汇教学方式多停留在词汇的记忆和拼写层面，未能充分挖掘词汇学习的思维价值。（剩余6196字）

试读结束

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