巧用体验式活动实现德育生活化

——以二年级上册道德与法治“大家排好队”一课为例

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著名教育家陶行知先生有言：“我们先从小孩子说起，他起初必定是烫了手才知道火是热的，冰了手才知道雪是凉的，吃了糖才知道糖是甜的，碰过石头才知道石头是硬的……”由此可见，体验在人的成长中的重要性。

道德体验是道德品质形成的前提。只有经过体验，学生才能把一个原本陌生的、外在的、似乎与其无关的理念变为自己熟悉的、可以在生活中体现的道德品质。（剩余5825字）

试读结束

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