历史与文本的融合之旅
——《圆明园的毁灭》教学设计
一、教学目标
1.认识“估、煌、珑”等生字，会写“毁、估、拱”等生字，正确读写“毁灭、不可估量、众星拱月”等词语；有感情地朗读课文，理解课文内容，了解圆明园辉煌的过去和毁灭的经过；学习作者运用对比、反衬等手法表达情感的方法。
2.通过查阅历史资料、观看图片和视频等方式，了解圆明园的历史背景和文化价值；运用小组合作学习的方式，讨论圆明园辉煌的表现和毁灭的原因，提高学生的合作探究能力和思维能力；引导学生进行朗读、默读、批注等阅读方法的训练，提高学生的阅读理解能力。（剩余5998字）