分析小学语文教材习作单元的项目式学习设计
摘 要：在小学语文教材中，“习作”教学是重难点，同样也是“语文素养”的综合表现，对学生“学习能力”与“学科素养”的提升起到不可忽视的作用。近年来，为了更好地满足教学需求，许多义务教育阶段的教学模式发生了转变，逐步引入“项目式学习”理念，并在实际教学中进行了推广与执行。基于此，以“项目式学习”为背景，围绕小学语文教材“习作单元”教学设计展开研究，讲述“项目式学习”的重要性，分析现阶段小学语文“习作单元”教学中存在的问题和不足，并举出“项目式学习”的应用策略，望相关人士参考。（剩余5087字）
