浅谈核心素养下如何构建小学道德与法治新课堂
近年来，我国在教育方面的投入力度越来越大，在新课改和素质教育的广泛推广下，道德与法治课程从小学阶段开始就受到了国家的重视。如何将核心素养的培养渗透到小学道德与法治的教学活动中，助力课堂秩序的规范性，培养学生综合素养能力的提升，是当前我国道德与法治教育的重点方向。在具体的实际教学过程中，教师应该重视对教学内容的输出，巧妙结合教学主题，向学生传递正能量的知识内容，最大化实现核心素养的教育意义。（剩余4706字）
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