论小学英语绘本教学中“双减”政策的落实
摘 要：小学英语绘本教学是符合学生英语学习需求与兴趣的，但教师教学理念与方式的不同，使得教学效果存在差异。教师在小学英语绘本教学中落实“双减”政策，就是运用符合学生兴趣的英语绘本培养学生的英语技能，传授学生英语知识，同时提升学生学习英语知识的兴趣，这样就可以提升教学的效率和质量。从选择绘本、探究绘本、图文结合、拼图阅读、多元评价五个方面入手，阐述在小学英语绘本教学中高效落实“双减”政策的策略。（剩余5144字）
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