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摘 要：新课标指出，小学数学教师在教学活动中应充分关注学生的成长，引导学生学会关爱生命，认识并学会生存，体验生活中的美好，如此，学生不仅能够在数学课堂上收获知识与技能，还能形成完整、健全的人格和健康积极的人生观和生命观。因此，小学数学教师应深耕“三生”教育理念，挖掘教学中的“三生”教育内容和元素，使数学学习和生命教育和谐统一，从而效营造一个有助于学生和谐健康发展的“生命数学课堂”。（剩余4911字）
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“三生”教育理念下小学高段数学教学的实践探究
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