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小学数学教学中生活化教育模式的构建

数学是小学阶段的基础学科之一，承载着培养学生运算能力、思维能力等职责。然而受应试教育的影响，教师在教学实践中往往專注于书本知识与应试技巧的灌输，忽视了生活化教育，导致很多学生为了考试而学习，没有形成良好的思考习惯、数学思维等。为了扭转这一局面，充分发挥数学学科的育人价值，教师应尝试运用生活化教育模式，让学生深入理解数学知识并且学会运用它来处理问题。（剩余3489字）

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