小学道德与法治教学中发挥中华优秀传统文化育人功能的策略

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中华五千多年的文明发展历程中沉淀出中华民族最深层次的精神追求，传统文化已经成为中华民族独特的精神标识。中华文化源远流长、博大精深，其中不仅蕴含着大量的人生哲理，同样承载着数千年来的人文精神。小学阶段教育是学生人文素养、人生观、价值观形成的关键阶段，通过在小学道德与法治教学中浸润和渗透中华传统文化，让学生感知传统文化的魅力，可以在无形中塑造学生的价值观，增强学生的民族自豪感和民族自信心，培养学生的爱国情怀。（剩余5137字）

试读结束

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