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农村小规模学校班级语文课堂教学现状调查与未来发展对策研究

——以麦积区农村学校为例

随着社会的发展，人们对优质教育也有了更高的需求。在农村开展教学实践工作，面临师资力量薄弱、教学资源有限的困境。为了在有限的条件下为学生提供高质量的教学，可以采用农村小规模教学的方式，通过小规模班级的构建来增加学生的受教育机会，根据学生的个性化发展需求构建针对性的人才培养方案，促进教学质量的提高和学生的综合发展。（剩余3231字）

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