基于STEAM教育理念构建牧区小学实践活动课的教学研究

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本文研究基于STEAM教育理念的牧区小学实践活动课教学，概述STEAM教育理念内涵，分析此种教育理念下牧区小学实践活动课设计应体现的特征，包括项目性、综合性、工程性、创新性;从创设问题情境、提出解决方案、动手实践改进、分享原创作品、完善作品设计、多元评价反思等角度，列举构建STEAM理念下牧区小学实践活动课的策略。（剩余5321字）

试读结束

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