农村学前教育教师资源配置现状及对策研究
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摘 要:学前教育教师资源配置关系学前教育的质量,体现学前教育的公平。农村学前教育教师配置存在结构不合理、流动性强、专业性差、无证民办园多等问题,究其原因,幼儿教师资源配置主要受教育投入、教师待遇、专业发展以及管理等因素影响。改善农村学前教育师资配置,需从“加强财政投入、扩大招编力度”“减少教师流动,推动学前发展”“重视专业培养、提高教师素质”等方面着手,提高农村幼儿教师资源配置,从而提高农村学前教育整体水平。(剩余4665字)
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