初中语文古诗词教学中传统文化教育的融入探讨

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在初中语文教学中，古诗词教学所占比例较大，教师在加强古诗词的讲解和分析之时，需要将传统文化融入古诗词教学中，这样有利于帮助学生树立正确的“三观”，同时也能更好地了解民族文化的多元性，促使学生主动弘扬和传承祖国传统文化。

一、初中古诗词教学存在的问题

（一）教师过于依赖教学资料

古诗词与当代社会有历史距离，而古人通过诗歌描写，不是单纯地写文章，更是自己真实情感的流露，以及对生活遭遇和社会环境的一种情感表达。（剩余1719字）

试读结束

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