“体育基本理论与体育管理”翻转课堂教学效果分析研究

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随着教学体制的改革，课堂教学方式也发生了变化，翻转课堂教学成为一种新的教学方式。在体育教学中，不仅需要教学内容能逐渐培养学生的核心素养，还需要将体育基本理论与体育管理有效结合。这就需要在进行体育课堂教育时，将课堂教学的主体由“老师”转向“学生”，将授课模式实现由“理论讲解式”转向“案例分析与讨论式”。（剩余1654字）

试读结束

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