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初中学生正值青春期,班主任过度控制学生容易激发其逆反心理,不利于学生的长足发展,因此班主任应适度给予学生自主管理的空间,充分发挥学生的主观能动性。学生自主管理模式不仅有利于降低班主任工作负担、强化班主任工作的实效性,还有利于锻炼学生各个方面的能力,提升个人素质,为实现健康发展打好基础。学生自主管理强调学生依靠强大的自控力约束自身行为,树立主人翁精神,为构建良好班集体贡献自己的力量。(剩余3662字)
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农村初中学生自主管理在班主任工作中的重要性研究
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