合作共赢，谁与争锋

——谈小组合作学习在初中英语教学中的应用

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一、小组合作学习的概念界定

小组合作学习是基于自主探究式教学的一种新型授课模式，通过互换角色、相互提问、角色扮演等不同形式进行学习。以初中英语课堂的小组合作学习来说，合作可以体现在听、说、读、写、演等多个层面，对改善课堂气氛，提高学生听、说、读、写能力均有巨大作用。合作学习有五大基本要素，分别是互相依靠、互相促进、明确分工、社交技能与自评自促。（剩余3586字）

试读结束

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