问题导学法在初中数学教学中的应用探析
在初中数学课堂教学中，教师应有效运用问题导学法，让学生整节课都围绕数学问题开展学习，这是促进初中数学新课程改革目标有效实现的具体路径，更是目前初中数学教学的发展趋势和要求。在课堂环节运用问题导学法培养学生的质疑精神和提问意识，对培养学生的合作能力、探究能力、独立思考能力具有较强的促进作用。
一、为学生导入辅助问题
在对初中生进行数学问题引导的过程中，教师不仅要注意对学生提出数学核心问题，还应帮助学生设计一些辅助问题，通过辅助问题有效地引导学生学习，为后续学习的展开做好铺垫，从而有效地通过辅助问题引出核心问题，使核心问题的提出水到渠成，不仅能起到抛砖引玉的作用，也能为解决核心问题奠定基础。（剩余1502字）