初中数学教学中数形结合思想的应用研究

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初中数学课堂教学中数形结合思想有效应用的价值如下：其一，激活学生的数学思维，将数与形关联在一起，用直观的图形诠释抽象的数量关系，使数学知识更加通俗易懂，利于提高数学学习效率;其二，丰富解题方法，培育学生的解题能力，使学生能利用数形结合思想解决几何问题、函数问题、方程与不等式问题、分数应用等问题;其三，为使数形结合思想应用效果更优，教师要改进授课对策，将理论知识与图形、数字联系起来，使学生能在数学课上全面发展，达到提高数学教学质量的目的。（剩余2533字）

试读结束

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