探究初中生物学生活化教学策略

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在新课改下，初中生物学教学有了新的内涵，更加重视学生在日常生活中对生物学知识的应用能力。而生物学知识本身与生活联系紧密，教师应该充分发挥生物学的学科特点，积极进行生活化教学探索研究，从而培养学生的学科兴趣，激发学生对大自然的热爱之情。

在生活化教学的探索中，初中生物学教师要主动将生物学相关的内容与生活进行关联，让学生在学习中加深对知识的理解，提升学生的认知能力和学习能力。（剩余1728字）

试读结束

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