问题教学法在高中物理教学中的创意应用
【摘要】高中物理学科教学设计时，教师借助问题展开教学推动，对学生进行思维激发和调度，能够形成丰富教学启动力。学生对教师设计投放问题有主动探索的意愿，教师对问题资源做整合处理，为学生提供更多的学习提示，带来丰富学习激发动力，让学生在深入研究和实践探索过程中建立学科基础能力。
【关键词】高中物理;问题教法;创意应用
问题教学法在多种学科中都有广泛应用，物理学科教学中，教师要有创新设计意识，对问题资源进行整合处理、抓住问题投放时机、关注问题设计层次、组织问题探究活动、延伸问题训练维度，从不同角度展开教学调度，成功调度学生学习思维，形成丰富学科认知。（剩余3564字）
