优化作业设计 为英语教学“增效”

—基于“双减”政策下的小学英语作业教学尝试

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【摘要】“双减”的根本目的在于落实立德树人的根本任务，在于着眼建设更高质量的教育体系，促进学生的全面发展与健康成长。在“双减”政策下，教师要如何设计英语作业，提高英语作业质量呢？这成为当下亟需探讨与实践的教学新课题。在本文的教学探索中，笔者将从作业的优化设计出发，就如何立足学生特征，设计基础篇、进阶篇、挑战篇作业，谈谈自己的几点看法。（剩余3740字）

试读结束

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