核心素养导向下的高中政治议题教学探究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

【摘要】议题教学是顺应时代发展和学科核心素养改革的有效教学形式。议题教学加强了对学生的引导，实现了知识结构化、思维逻辑化。在实际教学中，议题教学仍然受到传统教育观念的影响，存在着角色定位不清、议题设计不科学、教学组织困难等问题。针对这些问题，我们通过转变教育观念，重塑教师角色，加强议题引导和学生合作等方式，推动议题教学的推广和优化，适应新课标要求，顺应教育改革的需要。（剩余3566字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人