小学道德与法治绘本助学价值分析
【摘要】小学道德与法治学科教学与绘本故事有更多对接点，教师要做好学科教学调查，对绘本故事辅助作用做正确评估，以便做出教学调整和安排，让绘本故事及时融入到教学程序之中，对学生学习思维形成冲击。中低年级学生对绘本故事有更高认同感，教师要做出准确判断，适时引入绘本故事信息，为课堂教学注入丰富动力和活力。
【关键词】道德与法治;绘本;助学价值
学生对绘本故事有比较强烈的敏感性，教师要做好整合处理，巧妙运用绘本故事展开教学设计和组织，做好教材对接，结合教学内容做绘本信息搜集，还要对学生学习兴趣取向做出准确判断，围绕绘本故事做教学布设，组织学生做多种形式的绘本训练，成功激活学生学习思维。（剩余3542字）
