基于核心素养的小学道德与法治议题式教学策略研究

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摘要：文章深入研究了指向核心素养的小学道德与法治议题式教学策略。首先，阐述了议题式教学的重要性与具体教学原则，包括科学性与思想性相统一、真实性与适应性相统一、主体性与主导性相统一等。其次，提出具体教学策略，包括以儿童视角设计议题、创设真实情境、采用多样化教学方法、引导学生独立思考等。最后，总结议题式教学是培养学生核心素养的有效途径，能提高教学质量，促进学生全面发展。（剩余4197字）

试读结束

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