新课标背景下初中英语单元整体教学有效策略探究

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摘要：为有效提升初中英语教学质量，教师有必要对初中英语教学进行一定的优化。教师依据新课标理念，发挥主观能动性，对教材内容进行合理取舍、调整和补充，将单元作为教学的单位，能让学生“好学”“学好”。文章简要分析初中英语教学现状，阐述初中英语从“单课”走向“单元”整体教学的必要性、可行性，进而提出初中英语课堂教学中开展单元整体教学设计的具体策略。（剩余5801字）

试读结束

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