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摘要：初中阶段是培养学生语言运用能力、跨文化交流能力和综合思维能力的关键时期。而《义务教育英语课程标准（2022年版）》的发布，为初中英语教学指明了新的方向，其将语篇列为六个课程内容要素之一，强调了语篇在英语阅读教学中的核心地位。文章将深入探究语篇分析理论在初中英语阅读教学中的应用，旨在通过将理论与实践的结合，进一步优化英语阅读教学，提升学生的语篇意识和综合语言运用能力。（剩余6156字）
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语篇分析理论在初中英语阅读教学中的应用研究
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