小学数学结构化教学实践研究

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摘要：结构化教学即将零散、静态的知识点形成系统的知识体系，这种教学方法能够加强知识之间的衔接与运用，对提升教学效率具有重要的意义。文章探讨了小学数学结构化教学的内涵与理论基础，通过知识衔接、教学方法、教学路径、教学资源和实践运用等五个方面的结构化教学，提出了有效开展小学数学结构化教学的具体策略，最后对结构化教学的效果和评价进行了介绍，研究发现结构化教学能够显著提高学生的数学理解能力和应用能力。（剩余5701字）

试读结束

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