通用技术课堂微项目教学设计探索

——以应用面包板进行简单电路设计为例

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摘要：课堂微项目教学是项目化教学与传统课堂教学的有效组合。新课改明确要求注重学科素养、情境、课程内容的整合，制订合理的学习目标以引领教学活动。对完成时间较长的项目，教师在教学环节上难以掌控，教学任务的完成难度较大，而设计合理的微项目是一项有效的教学方法。文章以优选实践项目为基点，学案导学为抓手，精心设计活动为落脚点，整合通用技术相关知识，从而落实三维目标。（剩余3664字）

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