指向地理实践力培养的初中地理跨学科主题学习任务探究

——以片仔癀草适宜生长的气候条件为例

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摘要：地理实践力是《义务教育地理课程标准（2022年版）》提出的核心素养之一，地理跨学科主题学习也是课程标准新增的内容，二者兼聚焦真实问题的发现与解决，具有很强的实践性特征。文章从学生生活实际出发，将福建漳州地区常见的片仔癀草作为探究对象，结合地理课程中气候的相关知识，同时融合劳动、生物等学科知识，围绕“片仔癀草适宜生长的气候条件”这一问题展开任务探究。（剩余4701字）

试读结束

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