跨学科背景下小学优秀传统文化教学探究
摘要：在跨学科背景下，小学优秀传统文化教学逐渐成为教育改革中的重要内容。文章探讨了小学语文中的跨学科教学策略，如加强古诗词教学，融合数学、艺术和科学等学科知识，采取多元化的教学方法，包括项目式学习、情境教学法和互动合作学习，使学生不仅能够加深对传统文化的理解，还能提高综合能力与实践能力。
关键词：跨学科；小学；优秀传统文化；教学策略
中图分类号：g623.2文献标识码：a文章编号：1673-8918（2025）05-0005-04
当前，中华优秀传统文化的传承面临前所未有的挑战。（剩余5726字）