小学美术连环画与语文融合创作教学实践研究

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摘要：在小学教育阶段，美术与语文是两门基础学科，各自承载着培养学生审美能力、创造力和语言表达能力的重要使命。但在传统教学模式中，这两门学科往往被独立教授，未能充分挖掘它们之间的内在联系。近年来，随着素质教育理念的不断深入，跨学科融合教育逐渐成为教学改革的新趋势。其中，将小学美术中的连环画创作与语文教学相结合，可以为学生提供更加丰富多样的学习体验，促进其综合素养的全面提升。（剩余6245字）

试读结束

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