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当今初中语文教学中，大单元作业设计已成为一种广为采用的教学方法。相比传统的碎片化的知识点训练，大单元作业能够更好地培养学生的综合语文素养，促进学习兴趣的培养。然而，在大单元作业的设计与实施过程中，如何照顾到不同学习基础和需求的学生，让每个学生都能得到适切的挑战与支持，成为语文教学亟需解决的问题。基于此，本文将系统地探讨初中语文大单元作业中分层作业的设计与实践。（剩余4855字）
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初中语文大单元作业设计中的分层作业实施策略
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