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本文探讨了小学“想象作文”教学在培养学生创新思维中的作用和方法。本文强调，小学“想象作文”教学不仅可以激发学生的创新思维，还能促进学生情感态度和价值观的形成。教师可以通过创设情境、鼓励个性化表达、强化思维训练以及转变自身角色来培养学生的创新意识和能力。同时，家庭教育和学校教育的结合以及社会实践活动的参与，能够进一步拓展学生的创新思维空间，具有重要的教育意义和实践价值。（剩余4772字）
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以小学“想象作文”为载体培养学生创新思维能力
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