基于核心素养的小学语文整本书阅读评价体系

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《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称新课程标准）明确指出，将整本书阅读作为拓展型学习任务群的主要内容，并结合每个学生的语文教学目标安排整本书阅读活动。随着新课程标准的深入实施，整本书阅读任务群的教学逐渐展开。然而，传统的阅读教学评价体系已难以满足现代阅读教学需求，因此，教师应转变教学思路，基于核心素养构建小学语文整本书阅读评价体系。（剩余4806字）

试读结束

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