基于数字化环境的小学道德与法治教学融合创新
随着信息技术的发展与数字化时代的到来，数字化技术开始广泛应用于教育教学中，受到广大教师的认可。小学道德与法治学科是培养学生良好道德修养与法治素养的有效学科，基于数字化环境开展教学，能够对已有的教育方式进行革新，为学科教学提供丰富、生动且具有趣味性的教学手段，提高教学效率。基于此，本文主要探究数字化环境对小学道德与法治教学的影响，并提出数字化环境下的小学道德与法治教学融合创新策略，促使学生形成积极向上的人生态度与正确的价值观，助推其全面发展，从而为高效道德与法治课堂的构建奠定基础。（剩余4299字）